2025年10月17日下午，由教育部国际合作与交流司、教育部教师工作司、上海市教育委员会指导，联合国教科文组织教师教育中心、上海师范大学主办的“2025年中非STEM教育教师培训合作计划”专题培训之“AI Empowering STEM Teacher Education” 在蘑菇云创客空间顺利开展。来自坦桑尼亚、加纳、南非、肯尼亚、埃塞俄比亚、乌干达、卢旺达、赞比亚、尼日利亚、马拉维、科特迪瓦的非洲11个国家近60位STEM领域的非洲国家教育官员、教师教育者、专家学者及中小学教师齐聚一堂，沉浸式解锁了以 “行空板 K10” 为核心的 AI 教学实践新路径。
非洲11国教师研修班走进蘑菇云创客空间
此次研修班是落实中非合作论坛峰会成果的重要举措，旨在分享中国在STEM教育与数字化转型方面的可复制、可推广的“中国方案”。
作为接待与技术支持方，上海智位机器人股份有限公司（DFRobot）旗下的蘑菇云创客空间，自 2013 年成立以来已获多项权威认证 —— 科技部首批 “国家级众创空间”、"上海市学生 （青少年）科创教育基地"，"上海市青少年创新实验室"，"上海市中小学人工智能教育基地"，此次凭借专业的教学场景与技术资源，为非洲学员打造了 “从技术认知到实操落地” 的全流程交流平台。
培训全程围绕 “AI Empowering STEM Teacher Education” 主题，以行空板 K10 为核心工具，按 “参观认知 - 实操体验 - 交流反馈” 的节奏推进，让学员们从 “了解技术” 到 “熟练应用”，深度感受行空板K10在 STEM 课堂中的适配性与实用性。
行空板 K10 为核心工具展开STEM培训
培训开篇，DFRobot CMO张倩女士欢迎致辞引入，简要介绍 DFRobot 在开源硬件创新成果以及在 AI 教育场景搭建中的实践：以技术赋能 STEM 教师教育。随后，学员们在引导下参观蘑菇云创客空间，看到了创客各种脑洞大开的项目，将想法变成现实的各种有趣创意。
DFRobot CMO张倩女士欢迎致辞
作为培训核心环节，“AI Empowering STEM Teacher Education” 以 “小组协作” 模式展开 —— 学员两人一组落座，每组配备行空板 K10、语音合成模块、RGB 灯环、舵机等设备，在讲师团队的分步指导下动手实践。此次工作坊聚焦行空板的三大教学场景，全程紧扣 “简易操作、贴合课堂” 设计：
“小组协作” 模式展开培训
智能家居语音控制：学员们通过行空板 K10 ，只需发出 “Hi Telly！Turn on the light”“Hi Telly！play a music” 等简单指令，即可实现对灯光效果的智能控制；同时结合项目提示完成语言游戏任务，亲身体验 “无需复杂编程，也能快速实现 AI 交互” 的便捷性，直观感受行空板对 “零基础教学” 的适配优势。
使用行空板K10体验语音控制
人脸识别探索：借助行空板 K10 预置的人脸识别模型，学员们逐步完成人脸检测、特征识别等操作，同时通过讲师对 “数据采集 - 模型训练 - 应用落地” 流程的拆解，深入理解机器学习的底层逻辑。大家还尝试用图形化编程调整识别参数，看着屏幕上实时框选的人脸区域，清晰感知 “抽象 AI 原理” 到 “具象操作” 的转化过程。
尝试用Mind+图形化编程调整识别参数
小智 AI 智能交互与角色适配：学员们体验刷入小智 AI 固件的行空板 K10 ，通过 “你好，Jarvis” 唤醒设备后，可在后台自定义 AI 角色（如英语老师、设备控制助手）；既能发出 “Jarvis，讲解光合作用原理” 等语音指令获取学科知识，亲身体验 “语音交互 + 硬件控制” 的一体化教学场景。
亲身体验 “语音交互 + 硬件控制”
实操过程中，讲师团队全程巡回指导，针对 “行空板能否离线使用”“如何简化教学步骤以适配低资源课堂” 等疑问逐一解答，确保每位学员都能独立完成操作。现场学习氛围热烈，学员们不断分享着发现、成功与交流的时刻。
合影留念
此次工作坊让非洲教育工作者通过亲手操作，掌握了行空板K10在语音控制、人脸识别等AI教学场景中的应用方法。学员们表示，这些实践案例直观易懂，对他们设计本土化STEM课程具有直接的参考价值。活动为中非教师在具体教学工具与应用层面提供了一次深入、务实的交流。
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